Nivel Inicial - Nivel Primario - Nivel Medio Humberto 1º 3046/3052 Ciudad Autónoma de Buenos Aires República Argentina Tel/Fax: 4932-5188/4931-4000 Tel. Nivel Secundario 4931-5934 e-mail: colegio.omarbinaljattab@islam.com.ar
NIVEL PRIMARIO
NIVEL SECUNDARIO
Las escuelas eligieron al Picaflor verde como Ave Emblema de la Ciudad
La Legislatura sancionó la ley que hizo oficial la elección. Tuvo la mayor cantidad de votos, como parte del proyecto educativo «Ave Emblema».
Con
tan solo 4 gramos y un ritmo de vuelo intenso, el picaflor verde común
(Chlorostilbon lucidus) se suma a una lista selecta de emblemas de la Ciudad
tras la sanción de la ley de la Legislatura porteña que así lo estipula.
La elección de esta especie de ave comenzó con el proyecto
educativo «Ave Emblema de la Ciudad». Esta iniciativa nació con el objetivo de
incentivar a estudiantes y docentes de escuelas de todos los niveles educativos
a conocer la importancia de estas especies en entornos urbanos y su rol en el
ecosistema. Esto permitió generar acciones de educación y difusión en pos de la
conservación de la flora y fauna nativa, e implementar el ejercicio del voto
como una herramienta de participación ciudadana.
El
podio lo completaron la cotorra (Myiopsitta monachus) y el benteveo (Pitangus
sulphuratus).
Participaron más de 11.800 estudiantes de 160
escuelas.
La nueva ave emblema es una pequeña especie que se destaca por
su bello color. El néctar de flores, en especial con forma tubular, constituye
el 90% de su dieta. Lo podemos ver en cualquier plaza o espacio verde de la
Ciudad, e incluso en balcones y jardines. El dato más llamativo es que puede
batir sus alas hacia atrás y hacia delante hasta 50 veces por segundo.
Esta
declaración se suma a otros emblemas de la ciudad, como lo son la orquídea
ribereña o del Talar (Chloraea membranacea), la mariposa simbólica de la Ciudad
y la panambí morotí o mariposa bandera Argentina (Morpho epistrophus).
La Ciudad de
Buenos Aires es hogar de más de 300 especies de aves, de diversos tamaños,
colores y cada una con un canto muy particular, que se pueden ver a simple
vista.
«Ave Emblema»
fue posible gracias a la articulación entre el programa Escuelas Verdes, la
Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la Asociación Civil Aves
Argentinas y la Agencia de Protección Ambiental de la Secretaría de Ambiente
del Gobierno de la Ciudad.
Nuestro Nivel Secundario participó del Proyecto Educativo Ave Emblema de la Ciudad junto a Escuelas Verdes en el a;o 2019.
NIVEL SECUNDARIO
Ayer 10 de diciembre nos reunió el Acto de Colación que no es un acto escolar más. En su sentido más profundo representa, a la par, una celebración y una despedida.
La pandemia ha cortado uno de los momentos más especiales de la vida académica de muchos estudiantes, que tras años de estudio esperan este momento inolvidable, camino a su último día en el colegio. Las vestimentas elegidas de diferentes colores que luego son cubiertas por la toga no darán esa luz especial en este diciembre, los discursos no coparan los salones de actos y los abrazos no están invitados a este final.
Sin embargo, el coronavirus ha hecho que el mantra "adaptarse
y reinventarse" sea nuestra rutina. Es por ello que allí estuvimos todos
juntos ustedes Promoción 2020, Representantes del CIRA, Cuerpo Directivo, Profesores,
Familias y Amigos en esta modalidad virtual para que tengan la mejor de las celebraciones
y despedidas.
NIVEL INICIAL
Siguiendo el camino iniciado desde el Nivel Secundario, un año más tarde se sumó el Nivel Inicial para emprender el desafío deconstruir una ciudadania más responsablecon el ambiente desde el programa Escuela Verde, ya hemos obtenido los cuatro Lazos y este año juntos trabajamos para la ratificación del Lazo IV Escuela Multiplicdora.
NIVEL SECUNDARIO
NIVEL SECUNDARIO
NIVEL SECUNDARIO
NIVEL SECUNDARIO
En el 2021, Fundación CEMAR, redobla su compromiso con la educación, acercando a nuestra institución, una propuesta novedosa, con el fin de acompañar a los y las estudiantes en la definición de su elección profesional.
El programa se creó con el apoyo de instituciones de educación superior, con el fin de generar un canal de contenidos, por distintos medios audiovisuales, para que los y las estudiantes accedan a información actualizada sobre orientación vocacional y profesional.
A diferencia del proyecto del 2020, sumaremos una plataforma inteligente de contenido on demand gratuita (teniendo en cuenta los tiempos de los estudiantes y colegios que participen) sobre distintas profesiones. Esta plataforma estará habilitada para los estudiantes que se inscriban en el proyecto, con videos, informes y testimonios profesionales.
Plataforma inteligente – La plataforma no será estática, sino que se actualizará mensualmente teniendo en cuenta recomendaciones de docentes, directivos y equipos pedagógicos de los colegios que participen, y también de los estudiantes que estén interesados en profesiones que hasta ese momento no se hayan tenido en cuenta.
Además de esta plataforma contarán con presentaciones en vivo sobre:
- Profesiones.
- Emprendimientos.
- Inteligencia emocional y manejo del estrés.
- Comunicación efectiva y oratoria.
- Negociación.
- Creatividad.
- Cooperación y trabajo en equipo.
- Finanzas personales.
- Nutrición.
- Medio ambiente.
- Manejo del tiempo.
- Empleo – Entrevistas laborales – Organización del CV.
- Técnicas de estudio.
- Experiencias en el exterior.
- Comprensión de texto.
- Presentaciones efectivas.
NIVEL SECUNDARIO
Hoy se cumplen 75 años de la creación de la UNESCO en Londres. Al terminar la 2º Guerra Mundial, representantes de 44 países se reunieron para buscar formas de reconstruir sus sistemas educativos y crearon una organización que encarne la cultura de la Paz.
NIVEL INICIAL - PRIMARIO - SECUNDARIO
NIVEL SECUNDARIO
Hemos obtenido un nuevo reconocimiento del Lazo Ambiental IV - Escuela Multiplicadora durante el presente ciclo lectivo a través de la labor de los docentes, estudiantes, directivos y familias transitando junto a Escuelas Verdes este proceso de cooperación y compromiso con la Educación y Gestión Ambiental.
En este contexto actual, en medio de una crisis sanitaria y ambiental, el rol de la educación para la sustentabilidad nos desafía a seguir reflexionando, a cuestionar nuestras acciones y a contribuir en una alternativa posible. Hoy tenemos la oportunidad de repensarnos y recordar la interconexión que tenemos los seres humanos por más que nos separen fronteras.
El rol de
la educación es clave para garantizar el derecho ciudadano a una educación
inclusiva, equitativa y de calidad, los y las estudiantes son el centro de la
construcción de un presente y un futuro mejor.
NIVEL INICIAL
Estamos muy contentos de haber obtenido la ratificación del Lazo Ambiental IV – Escuela Mutiplicadora y reconocer a las y los docentes, estudiantes, directivos y familias por la labor emprendida durante el presente ciclo lectivo.
Felices de transitar junto a Escuelas Verdes este proceso de cooperación y compromiso con
la Educación y Gestión Ambiental. Aún en este contexto actual que como sociedad
nos plantea enormes desafíos en clave ambiental, sosteniendo este espacio de participación a pesar de las
dificultades de público conocimiento.
NIVEL SECUNDARIO
El 6 de noviembre de 2020 marca un significativo aniversario en la larga disputa de soberanía sobre la cuestión Malvinas: en esa fecha se cumplen 200 años de la toma de posesión de las islas Malvinas por parte de David Jewett, quien izó ese día, por primera vez, la bandera argentina en las islas.
NIVEL SECUNDARIO
Los Estados Miembros de la UNESCO designaron el primer jueves de noviembre de cada año como Día Internacional contra la Violencia y el Acoso en la Escuela, incluido el Ciberacoso, reconociendo de este modo que la violencia en el entorno escolar bajo todas sus formas atenta contra los derechos de los niños y los adolescentes, la salud y el bienestar.
La UNESCO hace un llamamiento a los Estados Miembros, asociados de las Naciones Unidas, otras organizaciones internacionales y regionales interesadas, así como a la sociedad civil, incluidas las organizaciones no gubernamentales, las personas y otras partes interesadas a prestar ayuda en la promoción, organización y celebración de este día internacional.
NIVELES INICIAL - PRIMARIO - SECUNDARIO
NIVEL INICIAL
El martes 27 de octubre se desarrolló en modalidad virtual para el grupo de salas de 2 y 3años una charla a cargo del Lic JavierSouto.
Las crisis y los niños en el contexto de la cuarentena.
¿Cómo manejarlo?
El momento que estamos atravesando nos enfrenta inevitablemente a lo insoportable que puede resultar a veces la realidad en la que vivimos. Las niñas y niños no son ajenos a estos avatares de la realidad, a lo incierto del futuro y el miedo que en ocasiones ello suscita.
¿Cómo transmitir aquello que nos parece traumático?
¿Cómo esto los afectará?,
¿Qué hacer frente al advenimiento de las pérdidas, la culpa?
¿Cómo sostener los proyectos?
Estas son algunas preguntas que pueden surgir en estos momentos y entonces los invito a un espacio para compartir algo de ello, para que a partir de este com-partir estas y otras preguntas resulten soportables.
NIVEL INICIAL
El año escolar se transformó y la 18.a Maratón Nacional de Lectura de Fundación Leer potenció lo mejor de esta celebración.
La Maratón Nacional de Lectura, que organiza Fundación Leer para fomentar el hábito lector en las infancias, celebró su 18° edición con la participación de autores como Isol, Chanti, Silvia Schujer y Fernando de Vedia, en lo que fue una jornada inédita porque a pesar de las limitaciones que supone su adaptación a lo virtual posibilita una experiencia de mayor alcance, que contó con diez mil instituciones y tres millones de personas inscriptas.
Toda la jornada tuvo como escenario una plataforma especialmente diseñada para la maratón de acceso gratuito.
La versión digital demuestra una rápida adaptación al cambio por parte de la Fundación. Hay que tener la mente abierta y saber aprovechar las ventajas que nos brinda la tecnología y lo han hecho de una manera muy creativa, con una producción especial, una convocatoria enorme y mucho trabajo y esfuerzo detrás para llegar a muchísimos chicos y chicas y poder darle continuidad a pesar del Covid.
Nuestro Nivel Inicial participó desde sus casas a través de dos aulas segun las edades, con acceso a una biblioteca digital con más de un centenar de libros y audiolibros disponible de acuerdo a distintas edades.
La literatura infantil y juvenil de nuestro país es maravillosa y esta expansión de autores e ilustradores brillan aquí y en el exterior y eso está llegando de distintos modos a las escuelas. El acceso es una de las herramientas pero también hay otras: tratar que los papás le lean a los chicos.
En 1974 se estableció al 13 de Octubre como el Día del Psicólogo en nuestro país. En esa fecha la Confederación de Psicólogos de la República Argentina (COPRA), había convocado al “Primer Encuentro Nacional de Psicólogos y Estudiantes de Psicología” en la ciudad de Córdoba.
En este encuentro, los profesionales definieron por unanimidad la aprobación de la moción para la fecha alusiva. Felicidades Lic. Javier Souto
Fuente: https://msptucuman.gov.ar/
NIVEL SECUNDARIO
Fecha instituida para promover la reflexión respecto de la interculturalidad en Latinoamérica y el reconocimiento y respeto por los derechos humanos de los pueblos originarios.
El 12 de octubre fue reconocido hasta 2010 como Día de la Raza y conmemoraba la llegada de Cristóbal Colón a América y la unión del Viejo Mundo con el Nuevo Mundo. Sin embargo, en 2010 se modifica la denominación por el de Día del Respeto a la Diversidad Cultural, dotando a dicha fecha, de un significado acorde al valor que asigna nuestra Constitución Nacional y diversos tratados y declaraciones de derechos humanos a la diversidad étnica y cultural de todos los pueblos.
Actualmente, esta fecha invita a todos los organismos, instituciones y la población entera a realizar una reflexión permanente sobre la historia de nuestros países y mantener un diálogo abierto entre las distintas culturas, todo con el objetivo de generar Estados donde predominen las vías democráticas para la solución de conflictos que puedan suscitarse entre las distintas culturas que habitan sobre un mismo territorio, con costumbres e instituciones diferentes.
Fuente: www.mendoza.edu.ar
NIVEL SECUNDARIO
SEMANA DEL 13 AL 16 DE OCTUBRE
El día miércoles 7 de octubre se desarrolló para los Niveles Inicial, Primario y Secundario el 4º Espacio para la Mejora Institucional (EMI) con suspensión de clases propuesta en la Agenda Educativa Anual.
