viernes, 9 de septiembre de 2011

Aniversario del paso a la inmortalidad de Domingo Faustino Sarmiento

El día viernes 9 de septiembre en el Salón de Actos Abdel Made, de nuestro Colegio los Miembros de la Honorable Comisión Directiva del Centro Islámico de la República Argentina, los Miembros de la Subcomisión de Damas, el Sheij Abdel Nabi, la Representante Legal Srta Graciela Haikel, el Cuerpo Directivo de los Niveles Inicial, Primario y  Medio, las Sras. Secretarias, el Cuerpo Docente y no docente, los Alumnos y las alumnas y las familias de la comunidad escolar estuvieron presentes para  un nuevo aniversario del paso a la inmortalidad de Don Domingo Faustino Sarmiento y un nuevo festejo del Día del Maestro.



El día del maestro es un día muy especial para todos los docentes, porque en el recordamos a Domingo Faustino Sarmiento, un argentino que se preocupó seriamente por la educación y de esta manera comenzó el camino que hoy estamos recorriendo todos nosotros.
Mientras haya un docente, los niños y la escuela serán una promesa valida de un futuro mejor.
En este día queremos renovar en cada uno de nosotros ese compromiso de enseñar y formar.



Nuestra bandera es un orgullo de todos los argentinos. Cuando entra en un recinto para presidir un acto conmueve nuestro corazón y sentimos que sus colores deben ser defendidos con la educación, esos colores serán por siempre afirmados, en el sentir de cada habitante de esta tierra.

                    
                                   
                           
Hoy que todos los argentinos necesitamos estar más unidos que nunca para luchar por este hermoso país,  entonamos con profundo sentir las estrofas del himno nacional argentino, demostrando el orgullo que sentimos al cantarlo.

                              
No podía faltar la canción que recordara al patrono de la escuela argentina, el que a sus lauros de escritor, y presidente de la república argentina anteponía su condición de maestro.  Entonamos todos juntos el himno al maestro de la patria Domingo Faustino Sarmiento.


Para referirse al  gran maestro  hizo uso de la palabra la Sra. Directora del Nivel Primario Lic. Edith Loiácono.


La bandera se retiró, pero responde a esta frase “aunque no la veamos siempre esta”, porque seguirá estando en cada uno de nosotros, recordándonos que somos argentinos, con un cálido aplauso despedimos a las banderas hasta que vuelvan a estar con nosotros en otra celebración.

Los alumnos de 3º abren el acto con una poesía….

En una casita humilde
De un pueblo de San Juan,
Nacía, hace mucho tiempo,
Un niñito excepcional

Le decían Dominguito,
Aunque pocos conocían
Que Facundo Valentín,
Era el nombre que él tenía.
Con tan solo cinco años
Ya leía y escribía,
Y a la escuela, cada día,
El iba con alegría

En San Francisco del Monte
Una escuelita fundó
Era solo un jovencito
Pero a él no le importó

Educó a grandes y chicos
Sin ninguna distinción,
Por primera vez cumplía
Con su hermosa vocación.

Llegó a ser presidente,
También fue gobernador,
Ministro, periodista,
Y un excelente escritor.

Durante toda su vida
Defendió con valentía
La educación y el progreso
Que para todos quería

Y aunque pasaron los años
Como vos, hay más gente soñando
Y en cada rincón argentino
Hay un maestro enseñando.

Nos acompañaron  con la representación de un programa de TV especial dedicado al día del maestro “F-merides”
1º bloque-Información y vida e Domingo Faustino Sarmiento
2º bloque-Obra “Seño te queremos hasta el cielo”
3º bloque- Entrega de suvenires recordatorios de la fecha a los maestros.
4º bloque Despedida hasta la próxima emisión del programa.


         El cierre  estuvo a cargo de los alumnos de 7º por ser su último año en la escuela primari, interpretando una canción  acompañados por la profesora de música  Lyudmila Attamas.



Hemos recordado a Domingo Faustino Sarmiento y en él a todos los docentes, agradecemos  a los chicos por su dedicación y esfuerzo y nos despedimos con  un aplauso final para todos los docentes de nuestro Colegio.

Domingo Faustino Sarmiento, el bicentenario de su natalicio.




Este viernes 9 de septiembre  en la formación de entrada del Nivel Medio de nuestro Colegio, despues de ser izada nuestra bandera, se llevó a cabo el recordatorio en homenaje a los maestros, en coincidencia con la conmemoración de los 200 años del nacimiento de Domingo Faustino Sarmiento.




           Las palabras alusivas estuvieron  acargo de la profesora Fernanda Dobalo, aqui les dejamos parte de las mismas

En estas épocas de comunicaciones tan rápidas como intrascendentes. Tiempos de noticias generalmente banales y convicciones efímeras,  ha aparecido una especie de revisionismo superficial que pretende jugar a leer a la Historia con ojos modernos.  Esta visión aparentemente novedosa, apela a anécdotas más o menos curiosas y simpáticas, fácilmente digeribles por el pensamiento  impaciente imperante. Juzgar al pasado desde la vorágine actual, suele depararnos, sin embargo, algunas sorpresas.

La metafórica estatua que nuestra Historia le ha dedicado a la memoria de Domingo Faustino Sarmiento, no nos ofrece revés, ni huecos, ni dobleces. Porque su obra sólida, permanente, eficaz, generosa, ilumina aún, pese a la morosa gratitud que le solemos dedicar al pasado, el futuro grande y venturoso que espera a nuestro país, si  es que alguna vez nos decidimos a intentar alcanzarlo.

Político, Militar, Escritor, Poeta, Periodista, Docente, pero fundamentalmente Estadista, no deja de asombrarnos su legado: Entre tales tesoros, quisiera homenajear hoy, aquí, a su impresionante, conmovedora, construcción educativa. La Escuela Argentina lleva no solo cimientos sarmientinos, sino que conserva forma y contenido de su sello, aún hoy. Es más, quizás los argentinos debiéramos cuestionar nuestro proceder en el último siglo, y preguntarnos si hemos sabido continuar su obra, y enaltecerla.

Para Sarmiento la educación era fundamental, tanto para asegurar la cohesión de la comunidad nacional como para el progreso económico y político. Mediante la Ley de Subvenciones de 1871 procuró garantizar los fondos para la creación de nuevas escuelas y la compra de materiales y libros.
      
En 1872 ya funcionaban en el país 1644 escuelas primarias, con 97.500 estudiantes. Es decir que, solo durante su Presidencia, se duplicó la cantidad de establecimientos escolares y se triplicó la matrícula.

Impuso la educación laica, igualitaria. Se fundaron los primeros Colegios Normales, la Escuela Naval, El Colegio Militar, la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas. Proyectó la Ley de Bibliotecas Públicas y las primeras Escuelas para Sordomudos. Sin publicidad, sin mayoría en el Congreso y con la prensa prácticamente en contra.

           Hubieran sobrado las excusas, pero como en toda su vida de luchador, impuso su vocación creadora y constructora. Nuestro mejor homenaje pues, es recordar su obra y estimular la admiración de uno de los más inspirados Padres de nuestra existencia como Nación.

             Honor y gratitud, entonces, para Sarmiento inmortal.
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martes, 6 de septiembre de 2011

CONAE -PROGRAMA 2Mp





La Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE)  y el Programa 2 Mp visitan nuestra escuela





El martes 6 de septiembre, en el seno de la institución, organizado desde la asignatura Geografía y desde la Rectoría,  los alumnos/as de 1er año participaron del  Programa 2 Mp desarrollado por la CONAE. El mismo tiene como objetivo desarrollar un Entrenamiento Satelital para niños y jóvenes, a fin de fomentar en cada uno de ellos la curiosidad, interés y participación en la utilización de la información espacial, aportada diariamente por los satélites de observación terrestre, especialmente nuestro satélite, el SAC-C (Satélite de Aplicación Científica- C), el cual se encuentra en órbita desde el 21 de Noviembre de 2000. Además, el programa está diseñado, para que cada alumno/a, conozca que nuestro país desarrolla una interesante actividad espacial, permitiendo la cooperación con otras naciones tales como Italia, Rusia y Estados Unidos, posicionando a la Argentina entre los países más importantes por su avanzada ingeniería satelital.

El Programa 2Mp presenta dos instancias, la primera consiste en una muestra de diferentes imágenes aportadas por distintos satélites, actualmente en órbita, explicando características de cada uno y realizando una breve interpretación de lo observado en ellas. La segunda parte es netamente práctica, en ésta los alumnos/as simulan por un instante, ser ingenieros satelitales, es este momento el más enriquecedor, en donde a cada uno se les hace entrega de una maqueta didáctica del SAC-C, los cuales con la ayuda de los profesionales a cargo del programa, tendrán que armarla, reconociendo cada una de sus partes y su utilidad.

              En este plano, el Programa 2 Mp, tiene un propósito fundamental, lograr desde la escuela, que los chicos se habitúen a utilizar todos los productos derivados de la tecnología espacial y puedan aprovechar ésta en múltiples aplicaciones, tanto a escala global, regional como así también local. A saber que este programa forma parte del Plan Espacial Nacional 2004-2015, que lleva adelante la Agencia Espacial Argentina. Se implementa en todo nuestro país, mediante visitas que realiza el equipo de profesionales de la CONAE a distintas escuelas y centros de actividades juveniles, brindando charlas interactivas, exposiciones y talleres introductorios a la tecnología satelital.



¿Pero qué es la CONAE concretamente?

La CONAE, como lo indican sus siglas, es la Comisión Nacional de Actividades Espaciales. Es el único Organismo del Estado Nacional competente para  entender, diseñar, ejecutar, controlar, gestionar y administrar proyectos, actividades y emprendimientos en materia espacial en todo el ámbito de nuestro país.
Su misión, como agencia especializada, es poner y ejecutar el Plan Espacial Nacional, considerado como Política de Estado, con el objetivo de utilizar y aprovechar la ciencia y la tecnología espacial con fines pacíficos.

La CONAE desde entonces, ha desarrollado e instalado las facilidades requeridas para monitorear y comandar los satélites, y para recibir, procesar y almacenar los datos que de ellos provienen. Estas actividades se llevan a cabo en el Centro Espacial Teófilo Tabanera en Falda del Carmen, a 30 Km al sudoeste de la ciudad de Córdoba, en la provincia homónima. El mismo cuenta además con el Instituto de Altos Estudios Espaciales “Mario Gulich” cuyo objetivo es la generación de conocimientos de avanzada  y el desarrollo de aplicaciones innovadoras de la información espacial, así como la formación de recursos humanos de excelencia en el campo espacial.

Además, la CONAE integra el Sistema Federal de Emergencias (SIFEM), la cual participa en la implementación del Sistema de Información y Alerta para todo el país y colabora en proyectos pilotos asociados con otros organismos dedicados al monitoreo de emergencias ambientales, evaluando causas del fenómeno e impactos a distintas escalas del mismo. El objetivo principal radica  precisamente en dar a conocer los resultados del manejo de emergencias, comprendiendo una serie de etapas o fases, que abarcan alerta temprana, planificación previa al desastre, preparación y pronóstico, respuesta y asistencia, recuperación y reconstrucción. Todas y cada una de estas etapas requieren de un aporte intensivo de información. La tecnología espacial -tales como telecomunicaciones, observación de la Tierra: Tele-observación, meteorología, posicionamiento global- juega un importante rol en el suministro de dicha información, que combinada con otros datos relevantes georreferenciados (sistemas de información geográfica –GIS) permite obtener mapas de riesgos e identificación de áreas vulnerables a desastres naturales y antrópicos.

En este sentido, y a manera de conclusión, lo planteado líneas arribas pretende fundamentar como las actividades espaciales y específicamente la aplicación de las imágenes satelitales en todos los ámbitos de nuestras vidas, resultan de fundamental importancia, tanto en las actividades productivas y sociales de una provincia, como así también de toda una nación.


Satélites construídos por los alumnos de 1º año




IMAGENES SATELITALES
Playas de sal

Tierra del Fuego
La CONAE y la NASA


jueves, 1 de septiembre de 2011

ID MUBARAK


       El día martes 30 de agosto la Comunidad Islámica Argentina,  como todos los musulmanes del mundo,  celebró la fiesta del desayuno (ID AL FITR) que representa la culminación del sagrado mes de Ramadán, en el cual los musulmanes ayunan (no comen y no beben) desde la salida hasta la puesta del sol.
      La celebración tuvo lugar en el Colegio Argentino Árabe “Omar Bin AL Jattab”, donde se congregaron más de 2000 personas, celebrando una de las festividades más importantes del Islam.

                    

                     

      La ceremonia fue presenciada por miembros de la Comisión Directiva del Centro Islámico de la  República Argentina, representantes del Gobierno Nacional y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, además de las familias de la comunidad, directivos, profesores y docentes del Colegio.
Departamento Cultura Islámica

jueves, 18 de agosto de 2011

TECNOPOLIS

VISITA A LA FERIA TECNOPOLIS
Y CONCURSO FOTOGRÁFICO


El jueves 11 de agosto todo el Nivel Medio y 7º grado del Nivel Primario visitaron “la mega muestra de ciencia, tecnología, industria y arte argentino más grande de América latina“:Tecnópolis, aprovechando  la visita los alumnos tomaron fotografías para el Concurso Fotográfico 2011.


Tecnópolis es un lugar para conocer el legado de la generación del Bicentenario. Ciencia, arte y tecnología en una muestra para seguir recuperando lo que fuimos y avanzar en lo que somos capaces de hacer entre todos. Para recorrer la república que se construye con el talento, la creatividad y el conocimiento argentinos.




Este parque temático está organizado en cinco sectores:


Tierra: a través de un cubo de 1.400 metros cuadrados se despliegan paseos temáticos.

Agua: está representada por un edificio octaedro, con un témpano que emula a los hielos continentales y reproduce las extremas temperaturas de la Antártida.

Aire: fue armando mediante un edificio piramidal de 18 metros de alto, que contiene siete muestras sobre el desarrollo aeroespacial del país, como “Argentina en el espacio”, con maquetas en tamaño real de los satélites SAC-C, SAC-D y Saocom, y Tronador II, el primer lanzador espacial desarrollado en el país, entre las principales.

Fuego: esta simbolizado por un domo o cúpula geodésica de acero y cristal, donde el grupo Fuerzabruta representará “Pared de Fuego”. Un simulador nuclear mostrará a los visitantes el funcionamiento de una central atómica.




Imaginación: tiene desde un cine 3D hasta videojuegos y sofisticados robots.
Durante el recorrido por Tecnopolis se puede ver en 3D, sentir el frío de la Antártida, revivir el Big Bang que dio origen al universo, jugar al metegol con robots simuladores o correr carreras de Fórmula 1 en los simuladores para pilotos profesionales. Adentrarnos al mundo de los dinosaurios siendo arqueólogos por un día, pasar por debajo del esqueleto de un dinosaurio de 116 millones de años y 14 metros de largo.




Conferencias sobre ciencia, experimentos y talleres, son algunas de las actividades de cada  día, además de  la participación de Fuerza Bruta (con espectáculos y con muestra permanente de los carros que pasearon por el Obelisco en el Bicentenario Argentino), y un “Espacio Joven” donde van a tener lugar para recitales y shows.




Aquí va el link para que puedan disfrutar de la muestra  http://www.tecnopolis.ar

17 de agosto Día del General Don José de San Martín

NIVEL INICIAL
"AQUEL QUE AMA A SU PATRIA RECUERDA
A QUIENES LUCHARON POR ELLA"


RECORDAMOS AL GRAL. SAN MARTIN
Es importante saber que el General José de San Martin, fue un ser humano igual que nosotros, con una vida parecida a los papás de ustedes, aunque con las diferencias propias de los distintos momentos de la historia de nuestro país.
José de San Martín tenía 34 años y como todas las personas de su época, no gozaba de las comodidades de tener radio, un televisor, un equipo de música como tenemos en la actualidad, pero no por eso se aburría. Y así como nosotros participamos de algunas fiestas, era una costumbre de la época reunirse en las casas a realizar tertulias, en las que participaban los vecinos del lugar, para conversar, bailar cantar y hasta escuchar música, generalmente interpretada con un instrumento llamado arpa, o con el piano, por las jovencitas que concurrían a las fiestas.
Los concurrentes se vestían elegantemente para asistir y disfrutar de esas reuniones. Así fue que San Martín conoció a Remedios de Escalara, una chica de 15 años, al poco tiempo sería su esposa, formaron una familia, de la que nació su hija Mercedes.
Cuando San Martín viaja a Mendoza, su esposa lo acompañó y colaboró con él en la formación del ejército, reuniendo a las damas mendocinas que recolectaron joyas y crearon la Bandera de los Andes.
Cuando el ejército emprendió su camino para cruzar los Andes y luchar en Chile contra los españoles, los esposos siguieron en contacto por carta. Así pasó el tiempo, y aunque la distancia los separaba, fueron una familia que luchó por la liberación de la Patria.
Reflexionemos juntos acerca de que, si un ser humano como San Martín, quiso vivir plenamente, inclusive formando una familia, pudo realizar hechos tan grandes para hacer de nuestra Argentina, aún arriesgando su vida, ¿Por qué nosotros no podemos hacer que el país siga creciendo?
Nos preguntamos, cómo, Y la respuesta es simple: los adultos formamos una familia, enviando a nuestros hijos al colegio, enseñándoles los valores básicos que los convierten en buenas personas, los niños obedeciendo a sus padres, estudiando y aprendiendo, y todos cuidando el ambiente, no derrochando los recursos, respetando las normas y logrando una convivencia armoniosa y en paz.
En las salas del nivel Inicial recordamos al Padre de la Patria con distintos talleres, las muestras de los mismos están decorando el Salón de Actos Abdel Made de nuestro Colegio.

SALA DE 3 AÑOS: Esponjeado y ambientación con cartulina, armado de títeres de granaderos con sobres y cartulina.


SALA DE 4 AÑOS: Un cruce de libertad, dibujo de personajes, recorte y pegado, agregado de otros elementos.

SALA DE 5 AÑOS CELESTES: Rompecabezas

SALA DE 5 AÑOS AZUL: Técnica de retrato con tinta china e isopo

DIGNO DE LEER Y RECORDAR