EMI PRIMARIO

NIVEL PRIMARIO

Trabajamos en la reflexión sobre... volver a la escuela en este contexto? Para qué?
Qué significa “ser escuela” en tiempos de pandemia?
Por qué valoración pedagógica en lugar de evaluación?

Un momento de oportunidad para repensar nuestras prácticas en el aula, ahora en este contexto y en la vuelta a clases presenciales...

EMI INICIAL

NIVEL INICIAL

El martes 30 de julio se  realizó la Jornada del Espacio de Mejora Institucional con los docentes, profesores especiales  y el equipo directivo del nivel donde se trabajaron diferentes temáticas relacionadas a la evaluación del trabajo del primer cuatrimestre, variedad de modalidad de trabajo con las familias, indicaciones generales para la realización de informes, presentación del Cuadernillo de Protocolos y Recomendaciones para el regreso presencial a las Aulas editado por el Ministerio de Educación.

Asignaturas previas

NIVEL SECUNDARIO

MATERIAS PREVIAS AGOSTO

Todos aquellos alumnos/as con materias previas, pendientes y  libres adeudadas  de años anteriores podrán rendir los días lunes 3 y martes 4 de agosto por  forma remota mediante conformación de mesas de examen según  lo establece  la Resolución Nº 4-SCCDCO/20.

Ya hemos mantenido reuniones con los alumnos/as explicando la modalidad y  formatos de examen. Se han publicado en plataforma escolar blended.com.ar los días y horarios asignados.

Ciclo Escolar 2021

NIVEL SECUNDARIO

REUNIÓN INFORMATIVA y de RESERVA DE VACANTE 2021

El día miércoles 1º de julio a las 19 hs y por formato de videoconferencia (Zoom) mantendremos una reunión para todas aquellas familias de 7º grado de nuestro Colegio interesadas en realizar la reserva de vacante para 1º año Ciclo Escolar 2021. Hemos enviado las invitaciones a todas las familias la semana pasada con el ID y clave de acceso. Los esperamos !!!

Encuentro con autoridades DGEGP

NIVEL SECUNDARIO

Junto a las autoridades de la DGEGP, la Coordinadoras de Nivel Secundario y el Cuerpo de Supervisores,  mantuvimos una reunión el día viernes 26 de junio entre 6 rectores de diversas Instituciones de Ciudad de Buenos Aires a efectos de tratar aspectos de salud, organizativos y pedagógicos basados en los Protocolos y Recomendaciones para el regreso presencial a las aulas. Una reunión amena, reflexiva. inspiradora para poder dar el próximo paso y estar preparados. Estuvieron representadas las siguientes instituciones Colegio los Robles, Saint Exupery, Internacional de las Islas, ORT, Misericordia y Colegio Argentino Árabe Islámico Omar Bin Al Jattab.

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EMI Secundario

NIVEL SECUNDARIO

Hemos realizado la Jornada EMI (Espacio de Mejora Institucional) con los docentes de secundaria y el equipo directivo trabajando:¨La pedagogía que vendrᨠy la ¨Escalera de la retroalimentación¨. Un excelente espacio de reflexión sobre nuestras prácticas docentes. Asimismo pusimos a la lectura y análisis los protocolos y recomendaciones para el regreso presencial a las aulas de Nación y de Gobierno de la Ciudad.

4° Grado Promesa de Lealtad a la Bandera Nacional

NIVEL  PRIMARIO

En nuestro país, es una tradición que los chicos que se encuentran cursando su 4° grado de la escuela primara realicen su Promesa de Lealtad a la Insignia Patria,  realizan una Promesa en defender 

los valores que la Bandera simboliza: 

Libertad, Igualdad y Solidaridad

RECORRIDO VIRTUAL MONUMENTO A LA BANDERA

Para recordar...

NIVEL SECUNDARIO

 1820 - 20 de junio - 2020

 ¨Bicentenario del fallecimiento del 
Gral. Manuel Belgrano¨

20 de junio Día de la Bandera

NIVEL INICIAL

1820-2020

200 AÑOS DE GLORIA

ACTO VIRTUAL

2O DE JUNIO DÍA DE LA BANDERA

SALA 4 AÑOS

MUCHAS GRACIAS A TODOS LOS QUE COLABORARON! 

Semana Belgraniana 5° Jornada

NIVEL SECUNDARIO

Ya estamos a pocas horas de rendir homenaje al Gral, Manuel Belgrano a 200 años de su fallecimiento. Lo haremos con un video que aplica a toda su vida y un recorrido virtual por el Monumento a la Bandera en la ciudad de Rosario.

Esperemos lo disfruten !!!


Los libros de la buena memoria


Monumento a la bandera Tour virtual

Secundaria del Futuro

NIVEL SECUNDARIO

REUNIÓN CON EL EQUIPO DE SUPERVISIÓN DGEGP

El día jueves 19 de junio el Equipo Directivo del Nivel Secundario participó de la reunión con el Equipo de Supervisión de DGEGP vía zoom para repasar la matriz de profundización de la NES, reflexionar los cambios con la tecnología, aprovechar el proceso para analizar la organización institucional,  las prácticas de enseñanza y su inclusión en forma de red.

Sobre el eje reflexión - acción - revisión expusimos cada Colegio sus buenas experiencias en este período de aislamiento frente a la propuesta SAMR (Sustituir - Aumentar- Modificar - Redefinir) proponer un nuevo modelo de transformación o de mejora junto a las Intervenciones Educativas en Línea.

Un verdadero espacio de trabajo colectivo que todos pudimos aprovechar. !!!!

Proyecto Promesas con Futuro

NIVEL PRIMARIO

Semana Belgraniana 4° Jornada

NIVEL SECUNDARIO

Hoy compartiremos un Belgrano que está sumido en solucionar temas de educación, del rol docente y social y de la mujer como pilar familiar. Además un breve análisis de su nacimiento donde este año se cumplen 250 años.

La educación, la economia, el rol docente y el rol social de la mujer pilares en las ideas de Manuel Belgrano

250 años del nacimiento de Manuel Belgrano

Semana Belgraniana 3° Jornada

NIVEL SECUNDARIO

Hoy reunimos en Belgrano sus ideas y su carrera militar. Su paso por España y su retorno al Virreinato empapado de nuevas mentalidades y de lecturas que provocarían en su espíritu un ámbito de cambio. 

Esperamos lo disfruten.

Las ideas de Manuel Belgrano

La carrera militar de Manuel Belgrano

Semana Belgraniana 2° Jornada

NIVEL SECUNDARIO 
  

En este segundo día dedicado a la vida de Belgrano posteamos su carácter de periodista y dos series para recordarlo.

Belgrano periodista

Dos series para descubrir a Belgrano

Semana Belgraniana 1° Jornada

NIVEL SECUNDARIO

Iniciamos la Semana Belgraniana con una serie de entregas diarias en homenaje a los 250 años del nacimiento y 200 años del fallecimiento del Gral. Manuel Belgrano. Hoy analizaremos la nueva mirada histórica para pensar, releer y analizar esta figura clave de nuestra historia  y su visión sobre el rol de la mujer y los pueblos originarios. esperemos que disfruten de estas entregas seleccionadas.

Nuevas miradas sobre Belgrano

Belgrano y su visión sobre la mujer y los pueblos originarios

La Semana Belgraniana se pone en marcha

NIVEL  SECUNDARIO

250 años del nacimiento y 200 del fallecimiento del Gral. Don Manuel Belgrano 1770-1820
                                                                                          

Se acerca una Semana Belgraniana... desde el día lunes 15 al sábado 20 de junio el Nivel Secundario  homenajeará al creador de la bandera subiendo en forma diaria diferentes enlaces y posteos de la vida del Gral. Manuel Belgrano que enmarquen desde su nacimiento en 1770 hasta su fallecimiento en 1820 .

Desarrollaremos una nueva mirada sobre Belgrano... su visión sobre la mujer y el rol de los pueblos originarios ... el Belgrano periodístico ...  diferentes cortos sobre su vida... sus ideas... su carrera militar .... la visión de su chozno nieto... su nacimiento y su fallecimiento. 

Nos espera una semana vibrante e intensa, ojalá la disfrutes tanto como nosotros...

Paso a la inmortalidad del Gral.Güemes

NIVEL  SECUNDARIO

Güemes, a 199 años de su muerte: el patriota de los pobres

Actor clave en las luchas por la independencia, murió el 17 de junio de 1821 en Salta. Fue amado por los gauchos y odiado por las clases dominantes.

En sus Memorias, el general unitario José María Paz se quejaba de Martín Miguel de Güemes, el jefe de los Infernales: “Poseía la elocuencia peculiar que arrastra a las masas de nuestro país.Principió por identificarse con los gauchos. Desde entonces empleó el bien conocido arbitrio de otros caudillos de indisponer a la plebe contra la clase más elevada de la sociedad (…) sin embargo este orador tenía para los gauchos tal unción en sus palabras y una elocuencia tan persuasiva, que hubieran ido en derechura a hacerse matar para probarle su convencimiento y su adhesión”. (1)

Güemes se hacía entender, tanto por la “clase ínfima”, o sea la máxima al menos numéricamente, que lo llamó “el Padre de los Pobres”, como por la “más elevada de la sociedad” que comenzó a odiarlo con la prolijidad y la perseverancia con que odian los “más elevados”.

José María Paz admitía: “Era adorado por sus gauchos, que no veían en su ídolo sino al representante de la ínfima clase, al protector y al padre de los pobres, como lo llamaban, y también, al patriota sincero y decidido por la independencia porque lo era en alto grado. El despreció las ofertas de los generales realistas, hizo una guerra porfiada y al fin, tuvo la gloria de morir por la causa de su elección, que era la de la América entera”. (2)

Bartolomé Mitre, siguiendo a Paz, alertaba sobre Güemes: “Aunque educado y perteneciente a una clase notable de Salta, Martín Güemes manifestó siempre una tendencia a halagar las pasiones de las multitudes para conquistarse su afecto y dividirlas de las clases cultas de la sociedad, haciendo de ellas el pedestal de su elevación”. (3)

En cambio, Manuel Belgrano, como San Martín, valoraba claramente la acción de Güemes y así le retribuía esa confianza el caudillo norteño: “Hace Ud. muy bien en reírse de los doctores; sus vocinglerías se las lleva el viento. Mis afanes y desvelos no tienen más objeto que el bien general y en esta inteligencia no hago caso de todos esos malvados que tratan de dividirnos. Así pues, trabajemos con empeño y tesón, que si las generaciones presentes nos son ingratas, las futuras venerarán nuestra memoria, que es la recompensa que deben esperar los patriotas”.

El 17 de junio de 1821 los pobres de Salta y sus alrededores se quedaron sin padre. Moría Martín Miguel de Güemes tras varios días de agonía. El pueblo que lo había acompañado en las buenas y en las malas, concurrió en masa a su entierro en la Capilla de Chamical.

Así lo recuerda Juana Manuela Gorriti: “Todavía recuerdo el magnífico espectáculo de aquel cortejo fúnebre que vi atravesar las calles de Salta, conducido por mi padre y por Vidt, que vestidos de luto y la cabeza descubierta, llevaban con una mano las cintas de un ataúd, y con la otra a dos niños, Martín y Luis Güemes, que acompañaban llorando el féretro de su padre [...]. Después venía una inmensa muchedumbre para tributar al grande hombre su ofrenda de lágrimas y plegarias”. (4)

La Gaceta de Buenos Aires, muy lejos de los ideales de su fundador (5) informaba feliz: “Murió el abominable Güemes. ¡Ya tenemos un cacique menos!”. (6)

El pueblo de Salta le rindió al jefe de los infernales el mejor homenaje, el que él pidió. A los diez días de su muerte, al mando del coronel Vidt, pudo recuperar la ciudad de Salta de manos de los realistas y expulsarlos definitivamente del Norte argentino. 

Citas: 1. José María Paz, Memorias, Bs As, Empecé, 2003. 2. Ibídem. 3. Bartolomé Mitre, Historia de Belgrano y de la Independencia Argentina, Bs As, Félix Lajouane, 1887. 4. Juana Manuela Gorriti, Recuerdo de la infancia, Salta, Imprenta de Salta, 1957. 5. La Gaceta fue fundada por Mariano Moreno el 7 de junio de 1810, como órgano de difusión del ideal revolucionario. 6. Citado por José Luis Busaniche, Historia Argentina, Buenos Aires, Solar-Hachette, 1976.

FUENTES: Diario Clarin, 12/06/2020

10 de junio

NIVEL SECUNDARIO

Día de la reafirmación de los derechos argentinos sobre las Islas Malvinas

Desde 1973, y por una iniciativa del gobierno de Juan Domingo Perón que se transformó en ley, el 10 de junio se conmemora el “Día de la afirmación de los derechos argentinos sobre las Islas Malvinas, Georgias del Sur y Sandwich del Sur y los espacios marítimos circundantes”. 

La historia de la soberanía argentina sobre las Islas Malvinas comenzó en 1816, con la independencia de nuestro país, parte en ese momento de las Provincias Unidas del Río de la Plata. Tras firmar el Acta de Independencia y declarar legalmente la ruptura de los vínculos de dependencia con la monarquía española, trabajo que realizó el Congreso de Tucumán, la Nación heredó no solo la responsabilidad administrativa de la Argentina continental, sino también de los territorios aledaños que incluían a Tierra del Fuego, Malvinas, las islas del Atlántico Sur, las Georgias del Sur y las Sandwich del Sur.

Fuente https://www.cultura.gob.ar/

Día Mundial del Ambiente

NIVEL INICIAL - NIVEL SECUNDARIO

El 5 de junio fue elegido por las Naciones Unidas en 1972 con el objetivo de poner en la agenda política y social las problemáticas ambientales, para alentar el compromiso y el cambio cultural necesario hacia el desarrollo sostenible.

En este contexto, la Educación Ambiental se ha consolidado frente al desafío de construir una ciudadanía más comprometida y responsable con el ambiente que promueva estilos de vida más sustentables. Hoy en día, con la escuela en casa, nos encontramos con la oportunidad de construir estos nuevos hábitos más de cerca con las familias, multiplicando prácticas que nos acerquen un poco más hacia un nuevo paradigma de sustentabilidad. Cada acción cuenta y siempre es un buen día para empezar a separar los residuos, hacer compost, cuidar el agua o ahorrar energía.

Este año 2020 además nos encuentra en un hito especial ya que se celebran los primeros 10 años del programa Escuelas Verdes, del cual Nivel Secundario y Nivel Inicial cumplimentaron todos los Lazos propuestos para ser una Escuela Verde y desde el año pasado estamos transitando el Fortalecimiento de estos Lazos.  Es por eso, que este día del ambiente destacamos el trabajo cotidiano de estudiantes y docentes. El compromiso y el trabajo en equipo de toda la comunidad educativa resulta vital en este cambio de paradigma. Cada proyecto escolar nace con el fin de generar conciencia sobre el impacto de nuestras acciones en el ambiente y demostrar que una relación armoniosa con el planeta es posible y necesaria para asegurar un futuro más sustentable.

Fuente Escuelas Verdes.

Valoración del proceso de aprendizaje

NIVEL SECUNDARIO

Comienza desde hoy lunes 1 de junio y hasta el viernes 5 de junio la coevaluación de la ¨Valoración del proceso de aprendizaje durante el periodo de continuidad pedagógica¨ en cumplimiento de la Resolución 1577/2020 entre docentes y alumnos/as de nuestro Secundario.

Una instancia donde la evaluación del proceso de aprendizaje desarrollado por cada alumno/a  se plasma en un informe cualitativo y orientador, donde no se utilizan calificaciones para sintetizar una nota (numérica o conceptual), sobre lo trabajado en este tiempo y  para pensar como insumo en la propuesta antes del cierre del primer cuatrimestre y de la próxima etapa.